jueves, 1 de diciembre de 2016

ORIENTÁNDONOS HACIA NUESTRO FUTURO


Mientras más joven, más difícil es a veces decidir sobre el futuro, quizá por la falta de un conocimiento adecuado de las distintas posibilidades académicas y profesionales, así como por la falta de experiencia en el propio mundo laboral, y la vida en general. 
En este proceso, padres y profesores podemos aportar luz a nuestros adolescentes, así como reflejar la que ellos mismos tienen. Les conocéis muy bien, su personalidad, intereses, potencialidades, debilidades... Toda esa información resulta esencial para que se conozca mejor a sí mismo y de ese modo pueda ir tomando las decisiones de manera coherente. 

Aquí tenéis varios recursos en la red que pueden ayudar en este proceso: 

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 Cultura y Deporte (Se abre en ventana nueva)


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BIBLIOGRAFÍA INTERESANTE

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 El teórico de las inteligencias múltiples va más allá y explora el espacio de las diferentes capacidades cognitivas. Vivimos en una época de cambios descomunales caracterizados por la aceleración de la globalización, la acumulación de cantidades ingentes de información y la creciente hegemonía de la ciencia y la tecnología. Estos cambios requieren nuevas formas de aprendizaje y de pensamiento tanto en el ámbito académico como en el mundo de la economía y en el profesional.





Portada


¿Cómo no pensar que esta época de cambios vertiginosos que vivimos, repleta de contradicciones y dilemas culturales, no iba a generar sus propias dificultades? Errores en la educación de los hijos es un libro ajeno a modas educativas y abierto a diferentes planteamientos. A lo largo de sus páginas se repasan las nuevas realidades sociales y educativas características de este inicio del siglo XXI y se aportan innumerables datos de interés buscando siempre su aplicación a las situaciones más cotidianas. La experiencia del autor, como psicólogo escolar, le ha hecho tener el firme convencimiento de que el factor más decisivo en la superación de dificultades personales y académicas de los niños y adolescentes es la intervención de la familia. Las familias que son conscientes de los problemas emocionales, sociales, intelectuales y escolares de sus hijos y que son capaces de intervenir con decisión en su corrección y ayuda, tienen mucho terreno ganado para lograr una evolución positiva de sus dificultades. Para ayudar a los padres a asumir ese papel protagonista, que sin duda les corresponde, en este libro se ofrecen pautas para afrontar de manera positiva los problemas emocionales, sociales, intelectuales y escolares de los hijos.




El talento de los adolescentes  José Antonio Marina expone en esta nueva obra de la colección Biblioteca UP el “Nuevo Paradigma de la Adolescencia” que está emergiendo, y que todos debemos colaborar a fomentar. A diferencia del paradigma tradicional, que considera la adolescencia como una etapa problemática, en el centro del nuevo paradigma está en el reconocimiento de que hay un especial talento que cada adolescente debería desarrollar. El talento no está antes, sino después de la educación, y el gran objetivo educativo de la adolescencia es generar su propio talento. Los recientes avances en neurociencia apoyan esta nueva visión de la adolescencia, que se empieza a contemplar como la “nueva Edad de Oro” del aprendizaje. El deseo de autonomía, la búsqueda de la identidad, la toma de decisiones, la exigencia de responsabilidad, están impulsados y hechos posibles por los cambios que experimenta el cerebro del adolescente, que en esta etapa desarrolla y consolida su “cerebro ejecutivo” y su “cerebro social”.


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La prestigiosa psicóloga Laura Rojas-Marcos se adentra en el mundo de las relaciones familiares para mostrarnos el camino que nos llevará a gozar de ellas.
Vivir plenamente en familia es un proceso que todos podemos aprender y llevar a la práctica.









Cuando nos reunimos con los padres de un alumno o alumna para convencerles de la necesidad de cambiar algún hábito doméstico, cuando acordamos con una compañera el desarrollo de una parte del currículo, al promover las asambleas en clase o cuando para un adulto definimos un proceso de aprendizaje ajustado a sus posibilidades, estamos negociando. Negociar consiste simplemente en intentar llegar a acuerdos y esto, bien o mal, lo acabamos haciendo en todas las etapas de nuestra vida. Este libro no presenta recetas mágicas, ni tampoco profundas teorías sobre la negociación, ni metodologías infalibles en cualquier situación. Sin embargo, Ni tu ni yo: cómo llegar a acuerdos, puede ayudarte a observar, desde una perspectiva distinta, lo que sucede diariamente en el desarrollo de tu profesión como profesor o formador, y analizar tu propia habilidad y tu juego como negociador. Libro práctico, ameno y con ejemplo que facilitan la lectura y que, por encima de todo te ayudará a mejorar tu capacidad para llegar a acuerdos cada día mejores.

jueves, 24 de noviembre de 2016

ENSEÑAR Y APRENDER A ESTUDIAR

Práctico manual donde se traban diferentes técnicas de estudios teniendo en cuenta muchos factores determinantes como son diferentes modelos y  tipologías de profesores, de alumnos y padres. Así como el asesoramiento para elaborar un Plan de Trabajo personalizado atendiendo a diversos aspectos como por ejemplo la motivación, autoestima, memoria, condiciones externas para el estudio...

Para acceder al manual

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jueves, 10 de noviembre de 2016

CAMPAÑA CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

Durante las próximas semanas se realizarán  unas tutorías para sensibilizar al alumnado de 1º y 2º de la ESO sobre los malos tratos y el acoso escolar. Las actividades que se van a llevar a cabo  son las siguientes:
  • Conocer qué es el acoso escolar o bullying y sus diferentes manifestaciones.
  • Análisis de vídeos de la campaña sueca "Friends" (están enlazados en la presentación).
  • ¿Qué hacer si somos maltratados?
  • ¿Qué hacer si detecto que algún compañero está sufriendo maltrato?
  • Normas de clase para tratarnos mejor y para evitar el acoso escolar (se revisarán mensualmente en la asamblea de clase).
Compartimos con vosotros este blog de otros compañeros que nos parece muy interesante .



CUENTO PARA REFLEXONAR: "EL PAPEL ARRUGADO"

cuento: el papel arrugado



Contaba una persona que, cuando era niño, su carácter impulsivo lo hacía estallar en cólera a la menor provocación.

Luego de que sucedía, casi siempre se sentía avergonzado y batallaba por pedir excusas a quien había ofendido.

Un día su maestro, que lo vio dando justificaciones después de una explosión de ira a uno de sus compañeros de clase, lo llevó al salón, le entregó una hoja de papel lisa y le dijo:

—¡Arrúgalo! El muchacho, no sin cierta sorpresa, obedeció e hizo con el papel una bolita. —Ahora —volvió a decirle el maestro— déjalo como estaba antes.

Por supuesto que no pudo dejarlo como estaba. Por más que trataba, el papel siempre permanecía lleno de pliegues y de arrugas.

Entonces el maestro remató diciendo:

—El corazón de las personas es como ese papel. La huella que dejas con tu ofensa será tan difícil de borrar como esas arrugas y esos pliegues.

Así aprendió a ser más comprensivo y más paciente, recordando, cuando está a punto de estallar, el ejemplo del papel arrugado.


domingo, 6 de noviembre de 2016

PLAN MEJORA CONVIVENCIA DE LA COMUNIDAD DE MADRID

En la siguiente dirección estaréis al corriente de todo lo relacionado con la mejora en la convivencia en los centros. Navegando entre sus pestañas podréis encontrar materiales interesantes, propuestas de trabajo, cortos y películas relacionados con el tema, y el Protocolo de actuación referido a situaciones de acoso escolar recién elaborado por la Comunidad de Madrid y que todo docente debe conocer.

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Guía de actuación contra el acoso escolar


En el siguiente enlace podéis encontrar material muy práctico sobre diferentes recursos para crear estructuras de convivencia, también en la parte de abajo de la página web podéis encontrar  guías para padres, profesores y alumnos que os pueden ser de gran utilidad. 


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martes, 1 de noviembre de 2016

DOSSIER PARA BACHILLERATO. TÉCNICAS DE ESTUDIO

Interesante dossier que puede ser de gran utilidad para alumnos de Bachillerato.

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PREPARANDO EXÁMENES

Interesante documento que nos ayuda a la preparación de los temidos exámenes. 

Documento del Blog Orientablog: Enlace

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CÓMO CONTROLAR LOS NERVIOS POR EXÁMENES


MINICURSO DE TÉCNICAS DE ESTUDIO EN SIETE VÍDEOS



1. CÓMO CREAR HÁBITOS DE ESTUDIO:


2. CÓMO ELABORAR MAPAS CONCEPTUALES:

3. CÓMO HACER UN RESUMEN DE CALIDAD:


4. CÓMO MEJORAR LA MEMORIA:

5. CÓMO ESTUDIAR PARA UN EXAMEN:



6. MÉTODOS DE CONCENTRACIÓN:


7. CÓMO ESTUDIAR A ÚLTIMA HORA E INTENTAR APROBAR CUANDO YA CASI TODO ESTÁ PERDIDO:



TÉCNICAS DE ESTUDIO

Aquí tenéis unos vídeos que os pueden ayudar mucho.






sábado, 29 de octubre de 2016

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Se presenta un material de trabajo en PDF para los alumnos sobre técnicas de estudio, adecuado para tutorías en la Educación Secundaria. 





1. Introducción
2. Mejorar la velocidad lectora
3. Mejorar la comprensión lectora
4. Técnicas para sintetizar textos (I): Subrayar
5. Técnicas para sintetizar textos (II): Hacer esquemas
6. Técnicas para sintetizar textos (III): Cuadro sinóptico
7. Técnicas para sintetizar textos (IV): El resumen
8. Técnicas para sintetizar textos (V): Los mapas conceptuales
9. El trabajo en el aula
10. Cómo elaborar y redactar un tema escrito
11. Cómo estudiar
12. Cómo preparar un examen
13. Organización del tiempo personal
14. Cómo mejorar la memoria
15. Cómo afrontar la ansiedad en los exámenes

PELÍCULAS RELACIONADAS CON HABILIDADES SOCIALES E INTELIGENCIA EMOCIONAL

Recopilación de 10 películas para comprender las claves de la inteligencia emocional y las habilidades sociales, del blog "Habilidad Social"Enlace.



MEDIDAS PARA LA EVALUACIÓN DE ALUMNOS CON DISLEXIA, TDAH


En esta entrada podéis acceder a la información acerca de las medidas para la evaluación de alumnos con dislexia, dificultades específicas de aprendizaje o TDAH para alumnos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato


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